В суете дней мы часто не задумываемся о том, как много значит для человека умение правильно и красиво говорить. Зачастую за кулисами этого навыка стоит кропотливый труд логопеда – специалиста, который помогает детям обрести уверенность в себе и открыть новые горизонты.
В детских садах города трудятся три замечательных логопеда, чья работа – это не просто исправление дефектов речи, а настоящее искусство.
Оксана Вячеславна Андреева, учитель-логопед детского сада № 1, с улыбкой вспоминает, как ещё в детстве мечтала стать учителем: «В школе с каждым годом меня всё больше интересовала педагогика». Окончив Сычевскую школу № 1 и Смоленский педагогический колледж, она сначала работала учителем, а затем воспитателем. Но настоящее призвание нашла, получив специальность учителя-логопеда в Московском социально-гуманитарном институте. «Учитель логопед – прекрасная профессия, которой я горжусь! – говорит Оксана Вячеславна. – Ко мне приходят дети со своими проблемами. Здесь важны доброжелательность, терпение и целеустремлённость. Все дети разные, к каждому надо найти индивидуальный подход, заинтересовать. Когда есть интерес, будет и результат».
Оксана Вячеславна делится: «Самые приятные и запоминающиеся моменты – это счастливые глаза детей, когда получается произнести проблемный звук. Благодарные ученики, отзывчивые родители… Что ещё нужно для счастья учителю-логопеду?» Помимо работы, Оксана – заботливая мама, а также талантливая солистка районного Дома культуры и участница народного коллектива «Сударушка».
Ирина Сергеевна Рослякова, учитель-логопед детского сада № 3, родилась и выросла в деревне Соколино. После окончания Тверского государственного университета по специальности «преподаватель начальных классов», вернулась в Сычёвку и устроилась в детский сад. Работает с дошкольниками, у которых есть нарушения речи. «Поставить звук можно за 2–3 занятия, а вот ввести его в постоянную речь гораздо сложнее», – отмечает Ирина Сергеевна.
Она умеет заинтересовать детей и мотивировать их к самостоятельным занятиям, широко использует в работе современные технологии, добиваясь высоких результатов. Коллеги отмечают её умение общаться с ребёнком на уровне партнера: Ирина Сергеевна – мама двух девочек и знает, как найти подход к детям. Она поддерживает ребят, испытывающих трудности, легко вовлекает в общую работу непоседливых детей, находит подход к каждому. Педагог активно внедряет современные формы работы с родителями, размещая образовательную информацию на сайте детского сада. Пользуется авторитетом в педагогическом коллективе, участвует в мероприятиях детского сада, выступает на педсоветах, принимает участие в окружных и областных конкурсах.
Надежда Анатольевна Воробьева, учитель-логопед детского сада № 2, уроженка деревни Татаринка, всегда мечтала быть учителем. После окончания Гагаринского педагогического училища по специальности «учитель начальных классов», получила профессию учителя-логопеда в Смоленском государственном университете. «Всегда мечтала быть учителем», – вспоминает Надежда Анатольевна.
Коллеги отзываются о ней, как о творческом специалисте, участвующем в каждом профильном мероприятии детского сада. Надежда Анатольевна владеет всеми необходимыми знаниями и умениями, применяет современные педагогические технологии, внимательно относится к детям и их родителям. Будучи мамой двоих детей, она умеет общаться с ребятами на одной волне.
Красивая речь – один из важнейших социальных навыков, который помогает нам не испытывать трудностей в общении. Радует, что в Сычёвке есть специалисты, готовые помочь детям решить проблемы в этой области. Благодаря их профессионализму и любви к своему делу, дети обретают уверенность в себе, открывая двери в мир успешного общения и ярких перспектив.
Наталья Александрова. Фото из личных архивов педагогов